Elfde stageweek
Nederlands
Wekelijks Rapport & Reflectie
Week van 28 april – 2 mei
Week 12: Zwemplezier, dromen over de toekomst & trots op mezelf!
Maandag 28 april – Zwemles en wiskundige patronen 🏊♀️🔢
We startten de dag zoals gewoonlijk met onze ochtendceremonie en het zingen van de İstiklal Marşı. Daarna genoten we van een gezellig ontbijt met de kleuters.
Vandaag stond er een bijzonder moment op de planning: de zwemles! Ik hielp de kinderen om zich om te kleden in hun zwemkledij en samen trokken we naar het zwembad. Daar gaf ik een kort lesje rond watergewenning. Nadien kleedde ik mezelf snel om en hielp ik ook de kleuters bij het omkleden. We lieten onze haren drogen.Mijn haar droogde pas tijdens de pauze, omdat alles zo snel moest gaan.
In de namiddag werkten we verder in ons wiskundeboek, met focus op patronen. We bespraken herhalende patronen en groeiende patronen. Tijdens het lesgeven ontdekte ik een foutje in het werkboek: volgens de opdracht moesten de elementen twee keer herhaald worden, maar zo blijft de mogelijkheid bestaan dat het patroon verandert. Daarom paste ik de opdracht lichtjes aan, zodat de kinderen elk element drie keer toevoegden – zo werd het patroon duidelijker en correct opgebouwd.
Tot slot deden we nog een kort moment coderen en programmeren. De kinderen waren enthousiast en dachten mee als echte kleine programmeurs.
Dinsdag 29 april – Mijn toekomsthuisje en de letter Ü 🏠🧠
Na het ontbijt gingen we deze week echt aan de slag met het thema 'Mijn Toekomst'. De kinderen mochten hun eigen huisje ontwerpen. Ze knipten blanco kamers uit en tekenden hun eigen badkamers, slaapkamers, living en keuken. Nadien stelden ze vol trots hun huisjes voor aan elkaar.
Als huiswerk vroegen we aan de kleuters om deze week het gsm-nummer van mama of papa en hun huisadres uit het hoofd te leren. Zo weten ze wat te doen als ze ooit verdwalen. Een belangrijke stap in hun zelfstandigheid.
We speelden ook een leuk fijnmotorisch spel met wasknijpers: per team moesten ze zoveel mogelijk wasknijpers aan elkaar hangen. Het team met de meeste knijpers won. Zo oefenden we op speelse wijze de handspieren.
Verder leerden we vandaag de letter Ü. We zochten in de klas naar voorwerpen die met een Ü beginnen. Een leuke speurtocht! We maakten sierlijke bewegingen in de lucht met onze vingers en tekenden de letter Ü in de lucht. In het werkboek moesten de kinderen plaatjes aanduiden en bepalen of het woord met een Ü of een U begon. Spannend en leerrijk!
Mijn favoriete woord? "Türkiyem" – het klinkt zo mooi en ik ben er trots op!
Woensdag 30 april – Beroepen & onderwaterwereld 🧑🚒🐠
Vandaag gingen we verder met het thema toekomst. We hadden onze huisjes al voorgesteld, dus het was tijd om na te denken over beroepen. Eerst leerden we verschillende beroepen kennen via een werkboekje. De kinderen plakten de juiste beroepen op de juiste plaats. Er kwamen mooie gesprekken op gang over wie ze willen worden later.
Daarna deden we mee aan een tekenwedstrijd rond het thema onderwaterwereld en auto's. Elk kind kleurde zijn tekening op unieke wijze in. De uitslag wordt pas eind mei bekendgemaakt door een jury.
We sloten de dag af met een zelfgemaakt wiskundespel: een opsomspel waarbij de kinderen zonder concreet materiaal leren tellen. We werkten met twee dobbelstenen. Wie als eerste alle cijfers kon omdraaien, won. Bij een foutje moest je een juist getal terug omdraaien – een soort 'strafpuntje'. Superleuk en spannend!
Donderdag 1 mei – Dag van de Arbeid 🛌📝
Vandaag was het Dag van de Arbeid, dus er was geen school. Ik nam de tijd om uit te rusten en verder te werken aan enkele schoolopdrachten.
Omdat ik nu eindelijk wat tijd had, ben ik ook naar de beroemde donderdagmarkt hier gegaan – die elke week plaatsvindt, maar waar ik tot nu toe nog nooit naartoe kon.
Wat een sfeer! Ik kon het niet laten om iets lekkers te kopen: de groen-gouden zure pruimen van Erik. Zo heerlijk om te eten met een klein beetje zout erbij! Ik moest ze gewoon meenemen. Ik kon ze echt niet laten liggen.
Voor een halve kilo betaalde ik 200 TL, maar het was het helemaal waard.
Vrijdag 2 mei – Bachelorproef & trots zijn op mezelf 🎓📹
Vandaag werkte ik van thuis uit aan mijn bachelorproef. Ik nam de tijd om mijn werk bij te schaven en enkele stukken aan te passen.
Ik kreeg ook een melding dat de video van MyEquator klaar was. Ik bekeek het resultaat en voelde me zo trots. Al dat harde werk werd beloond. Een momentje van pure voldoening.
Persoonlijke Reflectie & Groei
Deze week was opnieuw gevuld met mooie leermomenten. Het thema 'Mijn Toekomst' bracht fijne gesprekken op gang. De kleuters droomden luidop over wie ze willen worden, waar ze willen wonen, en wat belangrijk is in het leven. Zo krachtig om te zien hoe hun fantasie en hun denken tegelijk geprikkeld worden.
Wat ik meeneem uit deze week:
✔️ Kinderen denken graag groot – en dat mag! Ze hebben ruimte nodig om hun dromen vorm te geven.
✔️ Fouten in methodes zijn waardevol – want ze dwingen je als leerkracht om kritisch te denken en flexibel te handelen.
✔️ Trots zijn op jezelf mag – deze week voelde ik dat extra sterk, door mijn video en de bacheloropdracht die vorm krijgt.
Wat ik volgende keer beter wil doen:
🔁 Bij grotere projecten zoals het toekomsthuisje, wil ik vooraf nog meer structuur geven in kleine stappen, zodat kleuters iets gerichter aan de slag kunnen.
Tot volgende week! XXX
Melike 🌷
English
Weekly Report & Reflection
Week of April 28 – May 2
Week 12: Swimming Fun, Dreaming About the Future & Pride in Myself!
Monday, April 28 – Swimming Lesson and Mathematical Patterns 🏊♀️🔢
We began the day as usual with our morning ceremony and singing the İstiklal Marşı. Afterwards, we enjoyed a cozy breakfast with the preschoolers.
Today featured a special activity: the swimming lesson! I assisted the children in changing into their swimwear, and together we headed to the pool. There, I conducted a brief session on water acclimatization. Afterward, I quickly changed myself and helped the preschoolers with their clothes. We let our hair dry—mine only dried during the break due to the quick pace of the morning.
In the afternoon, we continued working in our math book, focusing on patterns. We discussed repeating patterns and growing patterns. While teaching, I noticed a small error in the workbook: the instructions suggested repeating elements twice, but this could still lead to pattern changes. Therefore, I slightly adjusted the task so that the children added each element three times, making the pattern clearer and correctly structured.
Finally, we engaged in a short coding and programming session. The children were enthusiastic and thought along like real little programmers.
Tuesday, April 29 – My Future House and the Letter Ü 🏠🧠
After breakfast, we delved into the theme 'My Future.' The children were tasked with designing their own houses. They cut out blank rooms and drew their own bathrooms, bedrooms, living rooms, and kitchens. Afterwards, they proudly presented their houses to each other.
For homework this week, we asked the preschoolers to memorize one of their parents' phone numbers and their home address. This way, they know what to do if they ever get lost—a significant step towards independence.
We also played a fun fine motor skills game with clothespins: in teams, they tried to attach as many clothespins as possible. The team with the most clothespins won. This playful activity helped strengthen their hand muscles.
Additionally, we learned the letter Ü today. We searched the classroom for objects starting with Ü—a delightful scavenger hunt! We made graceful movements in the air with our fingers and traced the letter Ü in the air. In the workbook, the children had to identify pictures and determine whether the word started with a Ü or a U. It was both exciting and educational!
My favorite word? "Türkiyem"—it sounds so beautiful, and I'm proud of it!
Wednesday, April 30 – Professions & Underwater World 🧑🚒🐠
Today, we continued with the future theme. Having already presented our houses, it was time to think about professions. First, we learned about various professions through a workbook. The children placed the correct professions in the appropriate places. This sparked wonderful conversations about who they want to become in the future.
Next, we participated in a drawing competition themed around the underwater world and cars. Each child colored their drawing uniquely. The results will be announced at the end of May by a jury.
We concluded the day with a self-made math game: a counting game where the children learned to count without concrete materials. We used two dice, and the first to flip all the numbers won. If a mistake was made, they had to flip back a correctly turned number—a sort of 'penalty point.' It was super fun and exciting!
Thursday, May 1 – Labor Day & Market Visit 🛌📝
Today was Labor Day, so there was no school. I took the opportunity to rest and work on some school assignments.
Since I finally had some time, I also visited the famous Thursday market here—which takes place every week, but I hadn't had the chance to go until now.
What an atmosphere! I couldn't resist buying something delicious: the green-golden sour plums from Erik. So delightful to eat with a pinch of salt! I just had to get them—I couldn't leave them behind.
I paid 200 TL for half a kilo, but it was entirely worth it.
Friday, May 2 – Bachelor's Thesis & Pride in Myself 🎓📹
Today, I worked from home on my bachelor's thesis. I took the time to refine my work and make some adjustments.
I also received a notification that the video from MyEquator was ready. I watched the result and felt immensely proud. All that hard work paid off—a moment of pure satisfaction.
Personal Reflection & Growth
This week was once again filled with wonderful learning moments. The theme 'My Future' sparked engaging conversations. The preschoolers dreamed aloud about who they want to become, where they want to live, and what matters in life. It's powerful to see how their imagination and thinking are simultaneously stimulated.
Takeaways from this week:
✔️ Children love to think big—and that's okay! They need space to shape their dreams.
✔️ Errors in materials are valuable—they compel you as a teacher to think critically and act flexibly.
✔️ Being proud of yourself is important—this week, I felt that more strongly, thanks to my video and the progressing bachelor's thesis.
Areas for improvement:
🔁 For larger projects like the future house, I want to provide more structured steps in advance, so preschoolers can work more purposefully.
See you next week!
XXX
Melike 🌷