Achtste stageweek
Nederlands
Wekelijks Rapport & Reflectie
Week van 24 - 28 maart
Week 8: Theater en Ramadanfeest
Deze week was gevuld met veel belangrijke activiteiten en voorbereidingen voor de komende evenementen. De focus lag op Wereld Theaterdag en het Ramadanfeest, twee grote culturele momenten die we samen met de kleuters vierden. Daarnaast was ik druk bezig met mijn bachelorproef en de voortgang daarvan, wat me de kans gaf om te reflecteren op mijn werk tot nu toe.
Maandag 24 maart – Voorbereidingen voor Wereld Theaterdag en Ramadanfeest
We begonnen de week met de voorbereidingen voor de viering van Wereld Theaterdag (27 maart). De kleuters waren erg enthousiast over de theateractiviteiten die we zouden doen. We bespraken de rol van theater in verschillende culturen en de kleuters gingen aan de slag met het ontwerpen van kostuums en het bedenken van decor voor hun optreden. In het kader van de vakken Taal (Turks) en Creatieve Vakken, hielpen we hen om te communiceren over wat ze wilden zeggen in hun rollen, en kregen ze de kans om nieuwe woorden en zinnen te oefenen die ze in de voorstelling zouden gebruiken. De kinderen gaven hun eigen creativiteit de vrije loop, wat een geweldige gelegenheid was om hun expressie en communicatievaardigheden te bevorderen.
We hebben ook gewerkt aan het plannen van het Ramadanfeest. Dit viel samen met de voorbereidingen voor de Ramadanmaaltijden, waarbij de kinderen leerden over de betekenis van het feest en waarom het zo belangrijk is in de Turkse cultuur. In de klas bespraken we de tradities die met het Ramadanfeest gepaard gaan, zoals het geven van geschenken, het uitdelen van snoep en het samenzijn met familie en vrienden. We maakten handkussens en snoepzakjes als onderdeel van de activiteit. Dit viel onder Sociale en Culturele Vaardigheden, omdat we de kleuters de gelegenheid gaven om deze tradities te ervaren en meer te leren over hun culturele identiteit.
Dinsdag 25 maart – Theater en Creatieve Werkzaamheden
Vandaag was de dag waarop we verder werkten aan de theaterstukken. De kleuters repeteerden hun rollen en we hielpen hen met het onthouden van de teksten. Het was geweldig om te zien hoe de kinderen zich ontwikkelden in hun rollen en hoe ze hun creativiteit gebruikten om hun scènes tot leven te brengen. Dit was een kans voor Taal (Turks), omdat de kinderen de kans kregen om nieuwe woorden te leren en hun spreekvaardigheid te verbeteren. Het was ook een moment waarop ik hen ondersteunde bij het verbeteren van hun zinnen en uitspraak, wat hen hielp zich zekerder te voelen tijdens hun optreden.
Daarnaast hebben we verder gewerkt aan de Ramadanvoorbereidingen. We bespraken de betekenis van de "iftar" en "sahur" maaltijden en wat de kleuters zouden doen om dit feest samen te vieren. Dit bood een mooie gelegenheid om de kleuters te betrekken bij het koken en de symbolen van het feest. We leerden hen ook over het belang van delen en samen genieten van het eten. Dit viel onder Sociale Vaardigheden en Ethische Vaardigheden, omdat we hen de waarde van gemeenschap en gastvrijheid leerden.
Woensdag 26 maart – Voorbereiding Wereld Theaterdag en Ramadanfeest
Op woensdag gingen we verder met de voorbereidingen voor de voorstelling. De kleuters waren vol enthousiasme en we zagen hoe ze zichzelf meer uitdrukten in hun rollen. We gaven hen ruimte om hun verbeeldingskracht te gebruiken bij het maken van hun kostuums en het oefenen van hun tekst. Dit viel onder Creatieve Vaardigheden en Taal, aangezien de kinderen niet alleen bezig waren met hun creatieve werk, maar ook hun taalvaardigheid ontwikkelden door de teksten die ze moesten onthouden en begrijpen.
Daarnaast begonnen we de Ramadanmaaltijden te serveren en leerden de kleuters over de symbolen die typisch zijn voor het feest. Ze gaven hun favoriete snoepjes en geschenken uit en kregen de kans om deze symbolen en gewoonten te bespreken. Dit was een geweldige gelegenheid om hen te betrekken bij culturele en sociale activiteiten, zoals het uitdelen van snoep en het leren over de tradities van het Ramadanfeest. We bespraken de betekenis van delen en hoe belangrijk het is om te genieten van deze feestelijke tijd met anderen.
Donderdag 27 maart – Wereld Theaterdag & Ramadanfeest
De grote dag was eindelijk daar! De kleuters gaven hun theateroptredens tijdens Wereld Theaterdag. Het was prachtig om te zien hoe ze zich van hun beste kant lieten zien. Ze hadden de kostuums die ze zelf hadden gemaakt, de decoraties die ze hadden ontworpen, en de rollen die ze hadden ingestudeerd. Het was een feestelijke dag, waarbij de kinderen niet alleen de waarde van theater leerden, maar ook hun zelfvertrouwen en communicatievaardigheden versterkten. Dit was een belangrijke les in Taal (Turks) en Expressie, omdat ze zich voor het eerst echt als artiesten voelden.
Na de voorstelling vierden we het Ramadanfeest. We deelden snoep, gaven handkussens uit, en bespraken de betekenis van het feest. De kinderen waren opgewonden en deelden hun verhalen over het Ramadanfeest thuis, en wat ze hadden geleerd over de waarden van het delen, samenkomen en genieten van de maaltijd.
Vrijdag 28 maart – Werken aan de Bachelorproef
Op vrijdag heb ik de dag besteed aan het verder werken aan mijn bachelorproef. Ik had online gesprekken voor mijn tussenstijds intakegesprek en voor mijn bachelorproef, waarin ik mijn voortgang besprak en reflecteerde op mijn werk tot nu toe. Dit was een waardevolle gelegenheid om feedback te ontvangen en mijn plannen voor de komende tijd te bespreken. Deze gesprekken gaven me nieuwe inzichten over mijn voortgang.
Persoonlijke Reflectie & Groei
Deze week was bijzonder waardevol, zowel voor de kleuters als voor mijzelf. De kleuters waren zo enthousiast over de theateractiviteiten en het Ramadanfeest, en ik heb gezien hoe ze zich ontwikkelden op verschillende gebieden, van taalvaardigheid tot sociale en culturele vaardigheden. Het was geweldig om te zien hoe ze zich voorstelden en hun eigen ideeën naar voren brachten in het theater, en hoe ze zich verbonden voelden met hun cultuur door het vieren van het Ramadanfeest.
Wat betreft mijn bachelorproef, de gesprekken waren nuttig om een duidelijker beeld te krijgen van mijn voortgang en om te reflecteren op wat ik tot nu toe heb geleerd. De komende weken zal ik me blijven richten op het schrijven van mijn verslag.
Volgende Week
Volgende week begin ik met mijn twee weken vakantie, dus ga ik lekker genieten en even uitrusten van mijn welverdiende VAKANTIEEEEE. Ik kijk ernaar uit om na mijn vakantie weer te beginnen en mijn ervaringen verder te delen met jullie.
English
Weekly Report & Reflection
Week of March 24 – 28
Week 8: Theater and Ramadan Festival
This week was filled with many important activities and preparations for upcoming events. The focus was on World Theatre Day and the Ramadan festival, two major cultural moments that we celebrated together with the preschool children. Additionally, I was busy working on my bachelor thesis and its progress, which gave me the opportunity to reflect on my work so far.
Monday, March 24 – Preparations for World Theatre Day and Ramadan Festival
We began the week by preparing for the celebration of World Theatre Day (March 27). The preschool children were very excited about the theatre activities we would be doing. We discussed the role of theatre in different cultures, and the children got to work designing costumes and brainstorming scenery for their performance. In the context of the subjects Language (Turkish) and Creative Subjects, we helped them communicate what they wanted to say in their roles, and they had the chance to practice new words and phrases that they would use in the performance. The children let their creativity flow, which was a great opportunity to enhance their expressive and communication skills.
We also worked on planning the Ramadan festival. This coincided with preparations for the Ramadan meals, where the children learned about the meaning of the festival and why it is so important in Turkish culture. In class, we discussed the traditions associated with the Ramadan festival, such as giving gifts, handing out sweets, and spending time with family and friends. We made hand-kisses and candy bags as part of the activity. This fell under Social and Cultural Skills, as we gave the children the opportunity to experience these traditions and learn more about their cultural identity.
Tuesday, March 25 – Theatre and Creative Work
Today was the day we continued working on the theatre pieces. The preschool children rehearsed their roles, and we helped them remember their lines. It was wonderful to see how the children developed in their roles and how they used their creativity to bring their scenes to life. This was an opportunity for Language (Turkish), as the children got the chance to learn new words and improve their speaking skills. It was also a moment when I supported them in improving their sentences and pronunciation, which helped them feel more confident during their performance.
Additionally, we continued working on the preparations for Ramadan. We discussed the meaning of the "iftar" and "sahur" meals and what the children would do to celebrate this festival together. This offered a nice opportunity to involve the children in cooking and learning about the symbols of the festival. We also taught them about the importance of sharing and enjoying food together. This fell under Social Skills and Ethical Skills, as we taught them the value of community and hospitality.
Wednesday, March 26 – Preparing for World Theatre Day and Ramadan Festival
On Wednesday, we continued preparing for the performance. The children were full of enthusiasm, and we saw how they expressed themselves more in their roles. We gave them space to use their imagination in creating their costumes and practicing their lines. This fell under Creative Skills and Language, as the children were not only working on their creative tasks but also developing their language skills by memorizing and understanding the text.
Additionally, we began serving the Ramadan meals and taught the children about the symbols that are typical for the festival. They handed out their favorite candies and gifts and had the chance to discuss these symbols and traditions. This was a great opportunity to involve them in cultural and social activities, such as distributing candy and learning about the traditions of Ramadan. We discussed the importance of sharing and how vital it is to enjoy this festive time with others.
Thursday, March 27 – World Theatre Day & Ramadan Festival
The big day finally arrived! The preschool children gave their theatre performances for World Theatre Day. It was wonderful to see how they showed themselves at their best. They had the costumes they made, the decorations they designed, and the roles they rehearsed. It was a festive day where the children not only learned the value of theatre but also strengthened their self-confidence and communication skills. This was an important lesson in Language (Turkish) and Expression, as they truly felt like artists for the first time.
After the performance, we celebrated the Ramadan festival. We handed out sweets, gave out hand-kisses, and discussed the meaning of the festival. The children were excited and shared their stories about celebrating Ramadan at home and what they had learned about the values of sharing, coming together, and enjoying the meal.
Friday, March 28 – Working on the Bachelor Thesis
On Friday, I spent the day working further on my bachelor thesis. I had online meetings for my interim intake interview and for my bachelor thesis, where I discussed my progress and reflected on my work so far. This was a valuable opportunity to receive feedback and discuss my plans for the coming period. These conversations gave me new insights into my progress.
Personal Reflection & Growth
This week was particularly valuable for both the preschool children and me. The children were so enthusiastic about the theatre activities and the Ramadan festival, and I saw how they developed in various areas, from language skills to social and cultural abilities. It was great to see how they expressed themselves and brought their own ideas into the theatre, and how they felt connected to their culture through the celebration of the Ramadan festival.
As for my bachelor thesis, the conversations were useful for gaining a clearer picture of my progress and reflecting on what I have learned so far. In the coming weeks, I will continue focusing on writing my report.
Next Week
Next week, I will begin my two-week vacation, so I will be enjoying a well-deserved break! I look forward to starting again after my vacation and sharing my experiences with you.